Bagaimana untuk belajar mengucapkan surat kepada orang dewasa

Atheroma

Ketidakmampuan untuk melafazkan bunyi "p" dipanggil burry dan dapat merumitkan kehidupan anak dan orang dewasa. Dan jika anak-anak mempunyai harapan untuk cepat menguasai huruf yang sukar dengan melawat ahli terapi ucapan, maka bagaimana untuk belajar mengucapkan huruf "p" kepada orang dewasa?

Kecacatan ucapan ini boleh menyebabkan banyak kompleks. Di samping itu, sukar untuk menguasai profesion-profesion yang memerlukan petikan jelas.

Walau bagaimanapun, jangan putus asa, jika nasib tidak diberikan kemampuan "rr-r-growl." Mereka yang tertanya-tanya sama ada mungkin dan cara belajar untuk mengucapkan surat kepada orang dewasa patut memberi perhatian kepada latihan berikut:

Tidak hairanlah anak-anak terpaksa mengucapkan lelah lidah - mereka hebat dalam melatih unit artikulasi secara keseluruhan dan membantu mengucapkan bunyi tertentu. Ia sudah cukup untuk mengambil 4-5 jari-jari lurus pendek, di mana huruf "r" menguasai dan menyebutnya sepanjang hari.

Kata-kata yang mengandungi bunyi ini tidak boleh dielakkan. Ia tidak mungkin untuk menyembunyikan kecacatan, tetapi untuk memandu masalah jauh ke dalam diri anda adalah mudah. Oleh itu, adalah mungkin untuk menjana banyak kompleks, yang kemudiannya akan campur tangan dalam menguasai huruf yang sukar.

Ia juga berguna untuk dengan cepat melafazkan gabungan "la", "ta". Pada satu ketika anda dapati bahawa bunyi terbentuk, tengah antara "l" dan "p", "t" dan "l". Faktanya ialah apabila bunyi-bunyi ini diucapkan, bahasa mengambil kira kedudukan yang sama. Ia berguna untuk merakam latihan terapi pertuturan anda. Oleh itu, anda boleh "mengambil" kedudukan alat artikulatori (lidah, rahang, dan lain-lain). Selain itu, anda mesti menyimpan cermin kecil di hadapan anda di dalam kelas. Ia juga membantu mengingati kedudukan bibir dan lidah yang betul.

Salah satu kesilapan yang paling sering ditemui semasa pengucapan adalah tekak. Dalam kes ini, udara kekal di tekak, dan tidak keluar. Kerana ini, tidak ada getaran, gemetar dari ujung lidah. Dan ini adalah syarat yang perlu bagi pembentukan "p" bunyi. Untuk berhenti menyembelih, anda perlu tersenyum, angkat lidah anda ke langit dan menghembus udara tanpa menutup mulut anda.

Untuk menjadikan ujung lidah bergerak dan "mudah alih", anda boleh menggunakan senaman berikut: dengan bibir membentangkan senyuman, melekatkan ujung lidah dan ringan menggigitnya selama 10 saat. Buat rehat sepuluh saat dan ulangi latihan 3-4 kali. Anda boleh melakukan pemanasan ini pada siang hari dan sentiasa sebelum kelas.

Sebab ketidakmampuan untuk melafazkan huruf "p" boleh menjadi kekang lidah lidah yang pendek. Untuk menjadikannya lebih elastik, anda perlu membuka mulut anda dan, meregangkan lidah anda, cuba untuk mendapatkan mereka dagu atau hidung. Anda juga boleh melakukan ini pada bila-bila masa yang sesuai. Selalunya lebih baik.

Perlu diingat bahawa orang dewasa lebih sukar untuk belajar daripada kanak-kanak. Lagipun, ototnya telah terbiasa dengan sebutan yang salah. Walau bagaimanapun, keabadian, kesabaran dan kelas biasa akan membantu menyelesaikan masalah ini dalam masa 2-3 bulan.

Perhatian anda dijemput ke video bagaimana untuk belajar mengucapkan surat kepada orang dewasa:

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk bercakap huruf P

Kesukaran dalam menguasai bunyi "p" dan "p" "sering dijumpai pada kanak-kanak usia prasekolah. Bersama mengajar akaun, membaca dan menulis, ramai ibu bapa sangat menginginkan anak mereka belajar bagaimana mengucapkan surat ini dengan betul sebelum sekolah. Belajar untuk mengucapkan surat P tanpa terapi ucapan akan membantu kelas khas dalam sebutan suara yang betul.

Kesukaran dengan sebutan: mengapa anak itu tidak menyebut "P"

Dalam perkembangan pertuturan, "p" bunyi dianggap salah satu yang paling sukar untuk disebut, oleh itu, untuk kajiannya, ahli terapi pertuturan menetapkan tempoh masa yang besar. Oleh itu, seorang kanak-kanak berusia dua tahun belum dapat berbicara dengan huruf P dengan jelas dan jelas. Tetapi pada usia 5-6, sudah tiba masanya untuk menghasilkan hasil dalam pengucapan suara.

Dalam hal ini sebutan P dianggap salah:

  • Apabila dubbing, perkataan "p" jatuh daripada sebutan (kafilah - "ca_avan");
  • Dalam perkataan dengan huruf "p," kanak-kanak itu mengubah / menelan akhir;
  • Anak dalam ucapannya menggantikan perkataan "p" dalam kata-kata dengan bunyi mudah "s", "l" atau "d" (pelangi - "sawit", pokok - "bertindak", dll.);
  • Bunyi kanak-kanak "p" menyatakan dengan getaran atau gutturally, dalam bahasa Perancis.

Pembantu Video: belajar bercakap dengan indah "R":

Faktor Tubuh yang Memengaruhi Sebutan Sebenar

Kerumitan sebutan bunyi "p" boleh disebabkan oleh banyak sebab, termasuk fisiologi, yang tidak dapat dibiarkan tanpa perhatian.

  • Lidah lidah pendek

Rawak yang tidak berkembang boleh menghalang pembentukan ucapan, termasuk mengganggu sebutan bunyi yang betul. Kanak-kanak itu tidak dapat mencapai langit-langit atas dengan lidah dan mengeluarkan semula bunyi. Tahap kemunduran frenulum ditentukan oleh ahli terapi pertuturan, dia juga memutuskan tentang keperluan pembetulannya.

  • Radas ucapan sedentari

Gerakan muka yang lemah dan organ-organ ucapan boleh menjadi punca kualiti ucapan yang tidak baik dalam kanak-kanak. Latihannya diperlukan untuk menguatkan otot muka. Pergerakan aktif mulut (senyuman lebar, bibir, tiub, dll), grimasi menyumbang kepada penyediaan alat artikular untuk sebutan bunyi yang betul. Semakin baik organ pertuturan dikembangkan, lebih jelas ucapannya akan menjadi bayi.

  • Persepsi fonem yang tidak betul

Dalam pelanggaran ini, kanak-kanak salah menafsirkan perkataan yang dia dengar (pipa - "tutka", piyama - "bizyama", dll.). Bunyi yang tidak jelas mungkin kelihatan lucu untuk orang dewasa, tetapi dengan mengulangi mereka dari semasa ke semasa, kanak-kanak menghadapi risiko mengganggu mereka dengan lebih teratur.

  • Pernafasan terjejas

Apabila kebocoran udara semasa bernafas ke arah yang salah, bunyi boleh dikatakan salah oleh kanak-kanak. Ini amat ketara dalam kanak-kanak prasekolah apabila P diucapkan "di hidung". Alasannya (sebagai tambahan kepada kesesakan hidung dari selesema) boleh meningkatkan adenoids, prestasi paru-paru yang lemah, masalah dengan sistem kardiovaskular. Dalam kes ini, pernafasan ucapan diselaraskan di bawah penyeliaan seorang doktor dengan bantuan latihan, seli tekanan fizikal dan pertuturan.

Adakah anda memerlukan bantuan dengan ahli terapi pertuturan?

Mengajar anak anda bagaimana untuk mengucapkan bunyi P betul adalah agak realistik. Tetapi perundingan awal ahli terapi pertuturan tidak akan berlebihan. Pakar ini akan membantu untuk menentukan dengan tepat penyebab kesukaran sebutan, dan juga menawarkan pilihan terbaik untuk pembentukan ucapan yang jelas dan mudah difahami.

Apa yang akan membantu terapi pidato kanak-kanak:

  • menentukan punca tertentu gangguan kanak-kanak itu;
  • mengkaji gejala dan struktur gangguan pertuturan;
  • akan membuat sistem individu kesan pemulihan pada alat ucapan.

Lawatan pertama kepada ahli terapi pertuturan biasanya berlaku pada usia 2-3 tahun, diperuntukkan dalam peperiksaan yang dijadualkan sebelum pergi ke tadika. Hampir selalu, bersempena dengan perundingan ahli terapi pertuturan, seorang kanak-kanak diperiksa oleh ahli neuropatologi untuk mengetepikan keabnormalan dalam perkembangan otak (dysarthria, dislalia, bradilalia, dll.).

Belajar untuk mengatakan "P": gimnastik ucapan

Ramai ibu bapa tertanya-tanya bagaimana dengan cepat mengajar kanak-kanak untuk bercakap huruf R. Di rumah, anda boleh membangunkan alat ucapan menggunakan latihan mudah. Pada peringkat awal kerja, gimnastik ucapan digunakan. Dia yang, bersama-sama dengan perumusan bunyi, akan menjadikan bayi lebih jelas.

Gimnastik pertuturan dibahagikan kepada tiga kumpulan, masing-masing adalah penting untuk pembentukan sebutan suara yang betul. Berikut adalah beberapa contoh setiap gimnastik yang boleh digunakan untuk kesulitan dalam sebutan huruf "P".

Latihan pernafasan

"Hari Lahir". Cuba bayangkan bahawa di hadapan anda adalah kek hari jadi dengan lilin. Tunjukkan ibu bapa anda bagaimana anda akan meniup lilin. Bleed air untuk meniup sekaligus. Dan kemudian cuba untuk meniup salah satu daripada mereka.

"Terbang salji". Letakkan sepotong bulu kapas berbulu di telapak tangan anda dan bayangkan bahawa ini adalah salji salji. Cuba tolaknya dari tangan anda. Ternyata? Cuba untuk meniup pada masa yang sama dua keping. Penyedutan harus melalui hidung, dan pernafasan - lancar, panjang melalui mulut.

Latihan bibir

"Pagar". Sesuatu gigi keras. Sekarang buka bibir anda (bukan mulut anda!) Dan tunjukkan pagar putih anda. Sembunyikannya kembali. Ulangi latihan 5-7 kali.

"Proboscis". Cuba untuk menunjukkan apa yang telah terjadi pada gajah tersebut. Untuk melakukan ini, meregangkan bibir anda sejauh mungkin. Berikut adalah proboscis!

"Katak". Regangkan bibir anda dengan senyuman, tunjukkan sejauh mana mulut katak itu.

Latihan untuk bahasa

"Jarum". Jarum tajam boleh ditunjukkan dengan lidah. Buka mulut anda dan lekapkan lidah sempit ke hadapan.

"Kuda". Cuba tunjukkan bagaimana kuda itu berkelip. Buka mulut anda, angkat dan tekan lidah anda ke langit-langit anda, klik mereka.

"Jam". Bayangkan anda mempunyai jemak manis di bibir anda. Buka mulut anda, cuba menjilat bibir atas dan bawah dengan lidah anda.

"Swing". Buka mulut anda, buat lidah tajam. Tarik lidah pada mulanya tinggi ke hidung, kemudian tolak rendah ke dagu. Ulangi latihan dalam urutan yang sama: naik / turun sehingga lidah letih.

Melakukan "Drummer" dan latihan berguna yang lain seperti yang ditunjukkan dalam video:

Latihan untuk meregangkan frenulum lidah

Dengan kekang lidah yang pendek, ahli terapi pertuturan pertama sekali mengesyorkan meregangkannya dengan bantuan urut dan latihan artikulasi. Mereka boleh dilakukan dalam bentuk permainan, dan dengan pendekatan yang betul, halangan akan berhenti menjadi halangan dalam sebutan "p" bunyi. Harus diingat, kaedah konservatif untuk memperpanjang ruas adalah berkesan pada kanak-kanak di bawah umur 5 tahun.

  • Regangkan pada hidung

Mencapai hujung hidung bukan tugas untuk semua orang lakukan, tetapi anda boleh mengadakan persaingan, yang akan menjadi lebih kuat. Hujung lidah harus ditarik sebanyak mungkin. Ulangi latihan 5-7 kali sehari.

Adakah kanak-kanak itu melihat anak kucing meleleh susu? Jemput anak anda untuk mencuba sesuatu seperti kucing domestik. Sebagai contoh, susu pekat di atas pinggan. Ini adalah tindakan yang sangat baik untuk meregang ruas.

  • Urut ringan

Urutan jerawat hyoid untuk meregangkannya dilakukan oleh orang dewasa. Prosedur mudah ini boleh dilakukan di rumah, selepas ahli terapi pertuturan menunjukkan kaedah peregangan ruas dengan urut. Kanak-kanak membuka mulutnya dan menaikkan ujung lidahnya. Dengan jari-jari bersih (ibu jari dan ibu jari), orang dewasa perlahan-lahan mengambil ruas di bawah lidah dan membuat pergerakan memijat. Pengetatan frenulum sedikit adalah dibenarkan. Urut untuk dilakukan 2 kali sehari selama 3 minit.

Pegang bunyi "P" dalam ucapan anak

Belajar di rumah sebutan yang betul harus dilakukan setiap hari untuk 3-5 pengulangan. Kanak-kanak berumur 4-5 tahun harus menunjukkan latihan menggunakan contoh mereka sendiri. Kanak-kanak mesti memahami dengan jelas apa yang dikehendaki daripadanya dan bagaimana hasilnya patut dilihat. Selepas kanak-kanak berusia 5 tahun boleh melakukan beberapa latihan di depan cermin - menurut ahli terapi pertuturan, inilah bagaimana otomatik suara "p" berlaku paling baik.

  • Suku kata yang mengucapkan

Saya tidak menyebut huruf p

Burr (juga dipanggil rotasi atau dislalia) adalah sebutan yang salah dengan bunyi "p". Selalunya burr ditemui pada kanak-kanak, tetapi kadang-kadang pada orang dewasa. Di mana dia datang?

Apa itu burr?

Kadang-kadang, sebutan yang salah dari beberapa bunyi dari kumpulan yang sama atau berbeza juga dipanggil laconic. Sebagai contoh, bersiul dan mendesis, kembali bahasa, penggantian konsonan yang bersuara dengan yang lembut dan yang lembut dengan yang keras. Tetapi lebih kerap mereka masih bercakap tentang sebutan yang salah dari huruf "r".

Biasanya, ketika menyebut huruf "p", lidahnya harus naik ke langit atas, ke kawasan gigi depan, dan menghasilkan getaran yang membentuk suara yang sesuai. Dalam kes burr proses ini dilanggar. Sebabnya mungkin seperti berikut.

Artikulasi salah

Ini disebabkan kedudukan bibir atau lidah yang salah dalam proses menyatakan suara "p". Sebagai contoh, ini mungkin berlaku akibat getaran yang tidak betul dari lidah kecil di langit, anjakan lidah atau bibir, interaksi lidah yang tidak wajar dan lelangit lembut ketika membina bunyi.

Penyebab fisiologi

Ini termasuk, khususnya, disfungsi bantuan pendengaran. Sebabnya mungkin patologi kongenital atau proses keradangan, menyebabkan kehilangan pendengaran. Kanak-kanak hanya tidak mendengar cara mengucapkan "r" dengan betul.

Ia juga boleh menjadi pelbagai kecederaan lidah; menggigit salah; ketiadaan gigi depan di rahang atas atau bawah; ciri bawaan struktur lidah, gusi, gigi. Seringkali, patologi peralatan ucapan, seperti terlalu pendek frenulum lidah, menyebabkan burrs.

Gangguan individu boleh dibentuk dalam proses pembangunan janin; yang lain boleh diperolehi sepanjang hayat.

Kecenderungan genetik

Patologi boleh diwarisi. Sebagai contoh, gigi jarang, rahang bawah ditolak ke hadapan boleh menjadi sifat keturunan. Juga, jika bapa atau ibu sedang lulled, maka kanak-kanak itu kemungkinan besar juga salah menyebutkan "p".

Pengabaian pedagogi

Kebanyakan kanak-kanak bercakap salah pada mulanya, tetapi ketika mereka semakin tua, ucapan mereka menjadi semakin jelas. Dalam kes ini, banyak bergantung kepada orang dewasa di sekeliling mereka. Jika ibu bapa tidak cuba membetulkan kecacatan pertuturan anak mereka, jangan tunjukkan bagaimana untuk mengucapkannya atau bunyi-bunyi lain dengan betul, maka kecacatan itu mungkin berterusan seumur hidup.

Bilingualism

Jika keluarga bercakap bahasa yang berlainan atau mereka bercakap bahasa yang sama dalam keluarga, dan di tadika atau sekolah mereka bercakap bahasa yang lain, maka kanak-kanak secara sukarela mula mencampurkannya, yang membawa kepada sebutan yang salah.

Burrs dan bagaimana untuk memperbaikinya

Pada pandangan pertama, nampaknya tidak ada yang mengerikan. Tetapi sementara itu dia boleh memberi orang banyak masalah. Pada masa kanak-kanak, seorang anak burry mungkin ketawa, mengusik. Ucapan orang yang burry sukar difahami. Dia secara praktikal mengarahkan cara beliau dalam profesion, di mana penting untuk bercakap dengan betul - sebagai contoh, guru, pembicara, pegawai, ahli politik.

Orang yang kental sering mempunyai kompleks psikologi. Mereka malu kerana kecacatan ucapan mereka, mereka boleh gagap dan memerah, terutamanya dalam perbualan dengan penyokong yang tidak diketahui, dalam keadaan awam. Ini membawa kepada pelbagai masalah sosial.

Ia adalah yang terbaik untuk memulakan perjuangan dengan burr di zaman kanak-kanak. Pertama sekali, anda perlu menentukan sebabnya, memeriksa kanak-kanak di doktor gigi, ENT dan ahli terapi pertuturan. Sekiranya tidak terdapat gangguan fisiologi dan organik, ia biasanya membantu latihan terapi pertuturan yang mengajar anda untuk mengucapkan dengan betul perkataan "p" dan bunyi lain. Sekiranya terdapat pelanggaran terhadap alat pendengaran atau ucapan, maka terapi dadah atau pembedahan mungkin diperlukan. Doktor gigi akan membetulkan gigitan, dan jika perlu, akan beroperasi pada kekang. Ini akan menjadikan ucapan lebih jelas dan tepat.

Orang dewasa juga boleh membantu. Tetapi sekali lagi - anda mesti terlebih dahulu mengenal pasti punca burr. Dengan cara ini, terdapat latihan khas yang membantu membaiki burry di rumah.

Bagaimana untuk belajar mengucapkan surat p

Bagaimana untuk belajar mengucapkan surat "P"

Pemikiran kanak-kanak jauh lebih fleksibel daripada pada orang dewasa. Itulah sebabnya lebih mudah bagi seseorang kanak-kanak membetulkan beberapa kecacatan dalam ucapan. Sudah menjelang tahun bayi mengatakan banyak huruf dan suku kata. Dan penting bagi ibu bapa untuk memberi perhatian, sama ada anak itu pada tahun-tahun pertama dalam hidupnya tidak mengelirukan huruf, atau jika dia menelan bunyi. Adalah dipercayai bahawa untuk sebutan huruf yang paling sukar adalah huruf "P". Adalah penting bagi ibu bapa mengetahui bahawa kadangkala ketidakupayaan untuk melafazkan bunyi tertentu adalah ciri-ciri individu kanak-kanak.

Komplikasi daripada menyatakan bunyi individu boleh disebabkan oleh bentuk lidah, otot-otot yang tidak mencukupi di sekeliling mulut, atau kekang kecil. Masalah sebutan huruf "P" mungkin timbul akibat kedudukan gigi yang tidak tepat. Dalam kes ini, hanya seorang doktor gigi boleh membantu, dengan memberikan plat khas untuk pembetulan. Dan jika anda tidak menyelesaikan masalah ini pada masa mudamu, ia akan menjadi lebih sukar untuk menyelesaikannya sebagai orang dewasa. Untuk menghapuskan burr, perlu memahami sebabnya, dan hanya kemudian memulakan perjuangan. Ahli terapi pertuturan boleh membantu ibu bapa menghapus kecacatan pertuturan tanpa pembedahan.

Ketidakmampuan untuk melafazkan huruf "P" adalah masalah yang membawa kesulitan yang agak besar pada zaman kanak-kanak dan dewasa. Di samping pembentukan kompleks terhadap latar belakang kecacatan pertuturan, orang-orang seperti itu kemudian tidak dapat menguasai profesion tertentu.

Ahli terapi pertuturan akan membantu kanak-kanak menyelesaikan masalah ini, tetapi lebih sukar untuk orang dewasa membetulkan kecacatan. Kerana kenyataan bahawa alat ucapan orang dewasa sudah terbiasa dengan tindakan tertentu, ia akan menjadi lebih sukar untuk dilatih semula. Ia akan mengambil banyak usaha dan masa.

Untuk mengetahui cara mengucapkan huruf "P" yang anda perlukan:


  • Cari beberapa tikar lidah yang melatih huruf "P". Contoh yang sangat baik ialah Carl, mencuri karang dari seorang teman Clara atau seorang Yunani yang, tanpa pemikiran kedua, menurunkan tangannya ke sungai untuk kanser. Patter seperti itu akan membantu melatih alat articulatory. Tidak hairanlah mereka sering diajar bersama dengan anak-anak kecil. Untuk amalan akan cukup 5 lidah lidah.
  • Tidak perlu mengelakkan perkataan yang termasuk huruf "P". Ia perlu untuk mengatasi kompleks mereka. Jika tidak, masalah itu akan disamarkan walaupun, tetapi hasilnya hanya akan menjadi semakin buruk.
  • Ia perlu melakukan senaman harian di depan cermin. Semasa sebutan kombinasi seperti "la" dan "ta", adalah penting untuk melihat posisi di mana bibir dan lidah terletak. Jangan biarkan bunyi menelan.

Latihan untuk huruf "P"


  1. Agar udara dikeluarkan di luar dan tidak tinggal di leher, perlu tersenyum, angkat lidah ke langit dan biarkan udara keluar, membuka mulut.
  2. Untuk meningkatkan pergerakan ujung lidah, yang, apabila menyebut huruf "P", harus bergetar, anda perlu tersenyum, meregangkan mulut anda sejauh mungkin dan melepaskan lidah, mulailah menggigit dengan lembut.
  3. Untuk meregangkan ruas, anda perlu membuka mulut anda dan cuba menjangkau lidah dengan seli ke hujung hidung, kemudian ke dagu.
  4. Untuk meregangkan ligamen, anda perlu mengucapkan bunyi berbunyi lidah.
  5. Melekat lidah keluar dari gigi ke tengah, anda perlu mencuba masa yang panjang untuk menyebut bunyi "Z". Kemudian ulangi bunyi yang sama, tetapi menekan lidah ke langit.

Cadangan semacam itu berguna kepada mereka yang ingin mengetahui cara mengucapkan surat "P" tanpa mengira usia.

Petua 1: Sebagai seorang dewasa belajar untuk mengucapkan huruf "p"

Petua 2: Bagaimana untuk menyebut huruf "p"

Seorang kanak-kanak langka, hampir tidak mula bercakap, melafazkan semua bunyi sekaligus dan betul, tetapi jika pada mulanya perbincangan samar-samar hanya menyentuh, maka dari masa ke masa kegagalan untuk bercakap bunyi individu boleh bertukar menjadi masalah terapi pertuturan yang serius. Terutamanya tidak bersalah dalam hal ini adalah bunyi P, sangat sering ibu bapa perlu menghubungi pakar untuk rumusan yang betul.

Duduk kanak-kanak di hadapannya, jemput dia bermain "gigi bersih". Setelah membentangkan mulut anda dengan senyuman, mulailah membersihkan permukaan dalaman dan luaran gigi dengan lidah anda, sementara rahang bawah tidak boleh bergerak. Latihan seperti itu akan membolehkan kanak-kanak untuk secara sengaja mengawal pergerakan lidah, lebih baik merasakannya di dalam mulut. Menendang lidah, menggambarkan kuda. Galakkan anak anda untuk mengusik dengan melekat lidahnya di antara giginya, meniup udara. Semua latihan ini bukan sahaja akan meningkatkan artikulasi tetapi juga membawa keseronokan kepada anda dan keluarga anda.

Langkah seterusnya adalah untuk meneruskan terus ke bunyi R. Tanya kanak-kanak itu untuk melafazkan bunyi D, biarkan dia cuba melakukannya dengan frekuensi yang tinggi, meniru bunyi motor permulaan. Pada satu ketika dengan sekeping kayu yang bersih, cuba luncurkan ujung lidah ke dalam. Seketika dalam ucapannya slip yang dikehendaki P, "motor" digulung, bergembira dengan anak itu bersama-sama.

  • bagaimana untuk belajar untuk bercakap huruf p

Petua 3: Bagaimana untuk belajar mengucapkan bunyi

  • - tempat yang selesa dan selesa untuk kanak-kanak
  • - kad terang dengan gambar
  • - cermin
  • - perakam pita
  • - 20 minit masa 2-3 kali seminggu.

Petua 4: Bagaimana untuk belajar mengucapkan surat p

Bagaimana untuk belajar mengucapkan surat "P"

Pemikiran kanak-kanak jauh lebih fleksibel daripada pada orang dewasa. Itulah sebabnya lebih mudah bagi seseorang kanak-kanak membetulkan beberapa kecacatan dalam ucapan. Sudah menjelang tahun bayi mengatakan banyak huruf dan suku kata. Dan penting bagi ibu bapa untuk memberi perhatian, sama ada anak itu pada tahun-tahun pertama dalam hidupnya tidak mengelirukan huruf, atau jika dia menelan bunyi. Adalah dipercayai bahawa untuk sebutan huruf yang paling sukar adalah huruf "P". Adalah penting bagi ibu bapa mengetahui bahawa kadangkala ketidakupayaan untuk melafazkan bunyi tertentu adalah ciri-ciri individu kanak-kanak.

Komplikasi daripada menyatakan bunyi individu boleh disebabkan oleh bentuk lidah, otot-otot yang tidak mencukupi di sekeliling mulut, atau kekang kecil. Masalah sebutan huruf "P" mungkin timbul akibat kedudukan gigi yang tidak tepat. Dalam kes ini, hanya seorang doktor gigi boleh membantu, dengan memberikan plat khas untuk pembetulan. Dan jika anda tidak menyelesaikan masalah ini pada masa mudamu, ia akan menjadi lebih sukar untuk menyelesaikannya sebagai orang dewasa. Untuk menghapuskan burr, perlu memahami sebabnya, dan hanya kemudian memulakan perjuangan. Ahli terapi pertuturan boleh membantu ibu bapa menghapus kecacatan pertuturan tanpa pembedahan.

Ketidakmampuan untuk melafazkan huruf "P" adalah masalah yang membawa kesulitan yang agak besar pada zaman kanak-kanak dan dewasa. Di samping pembentukan kompleks terhadap latar belakang kecacatan pertuturan, orang-orang seperti itu kemudian tidak dapat menguasai profesion tertentu.

Ahli terapi pertuturan akan membantu kanak-kanak menyelesaikan masalah ini, tetapi lebih sukar untuk orang dewasa membetulkan kecacatan. Kerana kenyataan bahawa alat ucapan orang dewasa sudah terbiasa dengan tindakan tertentu, ia akan menjadi lebih sukar untuk dilatih semula. Ia akan mengambil banyak usaha dan masa.

Untuk mengetahui cara mengucapkan huruf "P" yang anda perlukan:


  • Cari beberapa tikar lidah yang melatih huruf "P". Contoh yang sangat baik ialah Carl, mencuri karang dari seorang teman Clara atau seorang Yunani yang, tanpa pemikiran kedua, menurunkan tangannya ke sungai untuk kanser. Patter seperti itu akan membantu melatih alat articulatory. Tidak hairanlah mereka sering diajar bersama dengan anak-anak kecil. Untuk amalan akan cukup 5 lidah lidah.
  • Tidak perlu mengelakkan perkataan yang termasuk huruf "P". Ia perlu untuk mengatasi kompleks mereka. Jika tidak, masalah itu akan disamarkan walaupun, tetapi hasilnya hanya akan menjadi semakin buruk.
  • Ia perlu melakukan senaman harian di depan cermin. Semasa sebutan kombinasi seperti "la" dan "ta", adalah penting untuk melihat posisi di mana bibir dan lidah terletak. Jangan biarkan bunyi menelan.

Latihan untuk huruf "P"


  1. Agar udara dikeluarkan di luar dan tidak tinggal di leher, perlu tersenyum, angkat lidah ke langit dan biarkan udara keluar, membuka mulut.
  2. Untuk meningkatkan pergerakan ujung lidah, yang, apabila menyebut huruf "P", harus bergetar, anda perlu tersenyum, meregangkan mulut anda sejauh mungkin dan melepaskan lidah, mulailah menggigit dengan lembut.
  3. Untuk meregangkan ruas, anda perlu membuka mulut anda dan cuba menjangkau lidah dengan seli ke hujung hidung, kemudian ke dagu.
  4. Untuk meregangkan ligamen, anda perlu mengucapkan bunyi berbunyi lidah.
  5. Melekat lidah keluar dari gigi ke tengah, anda perlu mencuba masa yang panjang untuk menyebut bunyi "Z". Kemudian ulangi bunyi yang sama, tetapi menekan lidah ke langit.

Cadangan semacam itu berguna kepada mereka yang ingin mengetahui cara mengucapkan surat "P" tanpa mengira usia.

Saya tidak boleh menyebut huruf "p" apa yang perlu dilakukan?

Pelanggaran sebutan bunyi "p", pada orang biasa yang disebut "burr", boleh menjadi besar untuk merosakkan kehidupan anak dan orang dewasa. Dengan kecacatan ini, pintu kepada banyak profesi ditutup, salah satu keperluan utama yang boleh dibaca dan boleh dipercayai. Sesetengah orang malu ciri-ciri mereka, dengan itu mewujudkan kompleks. Tetapi anda boleh menyingkirkan kecacatan ini pada sebarang umur.

1. Untuk mengetahui cara mengucapkan "p" dengan betul, gunakan penunjuk berikut: "Ada rumput di halaman, dan kayu bakar di rumput. Jangan memotong kayu di rumput halaman! "," Barbara mengoyakkan anggur di Gunung Ararat "," Guruh Roma terperangah. Dia terdengar lebih kuat daripada guntur. Dari deruan gemuruh guruh itu menyentuh bukit. " Jika anda membaca frasa ini setiap hari, anda akan melihat bagaimana sebutan anda bertambah baik.

2. Seringkali katakan kata-kata yang mengandungi huruf "p": sungai, laut, pintu, metro, aliran. Jika dengan telinga anda merasa sukar untuk menentukan ketepatan bahasa, rekod ucapan anda pada perakam, dan kemudian dengar. Ini perlu dilakukan sehingga anda melihat bahawa "p" anda telah menjadi jelas.

3. Untuk mengetahui bagaimana cara mengucapkan bunyi "p", latihan berikut akan membantu. Untuk beberapa lama, sebutkan bunyi "te", "de", "le". Tidak lama kemudian anda akan dapati bahawa apabila anda menyebut suara "le", lidah jatuh pada gundukan kecil di antara gigi, dengan hasilnya anda mendapat "p". Keluarkan kelajuan sebutan dan kelembutan bunyi sehingga anda mula mendengar "p" yang berbeza.

4. Masalah sebutan bunyi "p" mungkin timbul kerana sebab fisiologi. Ankyloglossia adalah kecacatan kelahiran yang dilihat pada ramai orang. Ia dicirikan oleh kekang lidah yang terlalu pendek, oleh kerana itu seseorang tidak dapat mengucapkan beberapa bunyi. Sekiranya ini adalah punca anda, anda mempunyai dua pilihan. Anda boleh melihat seorang doktor yang akan memotong kekang anda. Operasi adalah pantas, dan hanya mengambil masa beberapa hari untuk menyembuhkan luka. Atau anda boleh meregang diri anda. Jika anda memutuskan untuk memilih kaedah kedua, lakukan senaman berikut setiap hari: cuba sampai ke dagu atau ujung hidung dengan lidah anda.

Sekiranya anak itu tidak menyebut huruf P

Suara "P" sukar untuk banyak kanak-kanak. Dan mereka sering menguasainya lewat bunyi lain. Oleh itu, anak kami pada usia 5 tahun tidak menyebut huruf P dengan betul. Dalam salah satu majalah "Keluarga dan Sekolah" kami mendapati cadangan untuk ibu bapa, serta latihan dan permainan yang membantu dengan cepat menetapkan sebutan yang berbeza. Ambil perhatian dan kongsi dengan pembaca

Jenis sebutan yang salah

Suara "p" adalah salah satu bunyi ucapan yang paling sukar. Dalam perkembangan pertuturan, ia muncul pada kanak-kanak yang lewat daripada bunyi lain, dan dengan itu lebih kerap dan lebih mudah daripada bunyi lain yang diputarbelitkan atau diganti.

Kadang-kadang ia seolah-olah ibu bapa bahawa anak itu boleh, tetapi tidak mahu menyebut "p" dengan betul. Pendapat ini salah. Intinya bukan bahawa kanak-kanak itu tidak mahu bercakap, tetapi pendengaran fonemanya kurang maju, iaitu keupayaannya untuk melihat dan membezakan bunyi ucapan (fonem) tidak mencukupi. Untuk perkembangan pendengaran fonemik, adalah berguna untuk mencadangkan bahawa kanak-kanak menentukan sama ada terdapat bunyi "p" dalam kata-kata yang diucapkan, pilih gambar dengan imej objek, nama-nama yang mengandungi bunyi ini, dan sebagainya.

Mungkin terdapat pelbagai pelanggaran pengucapan bunyi "p"; Sebagai contoh, bunyi boleh dilangkau (kanak-kanak berkata: "yba" bukan "ikan", bukan "lembu" - "kowa", "topo" bukan "kapak"). Suara boleh diputarbelitkan dan diucapkan dengan bunyi "masuk", boleh digantikan dengan bunyi "l", "d" ("vyba", "koyova", "poplar"). Selalunya bunyi itu diperolehi gusi, tenggorokan; dalam kes ini, bukan ujung lidah yang bergetar, seperti dengan sebutan yang betul, tetapi lelangit lembut. Kadang-kadang bunyi diucapkan lembut. Perhatikan bahawa "p" dan "p" adalah bunyi yang berbeza dengan artikulasi yang berlainan: dengan "p", seluruh jisim lidah lebih tertekan, menyentuh langit keras dengan permukaan yang lebih besar, hujung lidah tidak bergetar pada alveoli, tetapi sedikit lebih rendah pada gigi atas. Mungkin ada jenis penyelewengan lain. Pelanggaran "p" boleh dibetulkan, dalam beberapa kes banyak boleh dilakukan oleh ibu bapa sendiri.

Latihan dan cadangan

Terdapat sistem kaedah khas, teknik yang boleh anda panggil bunyi "p" yang betul. Kami akan cuba memberikan beberapa arahan dalam bentuk yang paling umum:

  • Katakan bunyi itu sedikit digariskan, dibesar-besarkan, tunjukkan kepada anak kedudukan posisi lidah pada saat ucapan itu, jelaskan bahawa lidah dibangkitkan dan menggeletar.
  • Biarkan anak itu cuba mencucuk, mengusap lidahnya ("seperti kuku kuda"), biarlah dia cuba menggambarkan anjing anjing itu (rrr!), Bunyi enjin kapal terbang, bunyi paip (ru-ru-ru!), Cawing di udara (carrr !), dsb.
  • Dalam kes di mana lidah lesu, tidak aktif, lakukan senaman dengan kanak-kanak di hadapan cermin untuk mengembangkan otot-otot lidah: mengangkat dan memegang lidah yang rata pada bibir atas, di belakang gigi.
  • Dengan mulut yang terbuka, kanak-kanak itu dijemput dengan laju dengan cepat dan jelas mengucapkan dd (atau wff). Pada masa yang dinyatakan, jari telunjuk kanak-kanak (sudah tentu, bersih!) Dibawa di bawah hujung lidah dan pergerakan cepat cahaya dibuat ke kanan - kiri. Daripada jari, anda boleh menggunakan perlawanan yang dibalut dengan kapas. Latihan ini dilakukan dengan rahang bawah yang tetap rendah. Latihan berganda secara beransur-ansur akan membawa kepada perkembangan pergerakan lidah yang diperlukan. Pada masa akan datang, mengeluarkan jari, kanak-kanak mesti menambah bunyi vokal untuk dd (zhfzhk). Pada masa ini, bunyi yang hampir dengan "p" tergelincir. Membangunkan getaran dengan cara ini, jangan panggil bunyi "p", jika tidak, kanak-kanak akan mengatakan bunyi dengan cara lama daripada kebiasaan, dan ini akan memperlahankan kerja.
  • Untuk membuat kanak-kanak berasa lebih baik getaran, ia berguna untuk mengajarnya supaya bibir bergetar (tprr): jet udara ditiup di antara bibir tertutup, maka latihan ini dilakukan dengan hujung sedikit lidah lidah, jet udara dalam kes ini memecahkan antara bibir atas dan lidah ditekan padanya. Perhatikan getaran kanak-kanak ini dan cuba untuk mendapatkan lidah bergetar dengan gigi atas.
  • Getaran hujung lidah diperolehi hanya dengan pernafasan yang baik: jet udara harus kuat, tertumpu, harus diarahkan di sepanjang garis pertengahan lidah ke hujung. Latihan berikut akan membantu: letakkan sekeping kertas kecil pada ujung lidah, biarkan anak memerah ke langit-langit untuk gigi atas, dan kemudian anda perlu menekannya dengan kuat, meniup kertas; ia akan berubah: ttrr. Lakukan latihan beberapa kali, kemudian cuba untuk mengasingkan "p" bunyi dari gabungan.
  • Untuk menyebabkan bunyi yang betul dan membetulkannya, senaman itu perlu dilakukan secara berkala. Nah, jika anda berpeluang bersenam dengan anak sekali atau dua kali sehari. Ingatlah bahawa ia jauh dari betul menyatakan suara satu atau dua kali untuk menggunakan percuma dalam ucapan bebas. Suara ditetapkan dalam suku kata, kata-kata, di mana bunyi pada mulanya, di tengah-tengah perkataan atau pada akhir, dalam frasa mudah, puisi. Kanak-kanak perlu mengulangi perkataan dan frasa selepas orang dewasa atau bercakap secara bebas, menamakan gambar.
  • Pastikan kanak-kanak itu bercakap dengan kuat, jelas, dan tidak tergesa-gesa, dengan sembarangan. Berikut adalah frasa anggaran: "Tanpa lengan tanpa kaki, tetapi pintu terbuka (angin)." "Ada rumput di halaman, kayu api di rumput." "Mol berwarna kelabu menggali tanah, merosakkan taman", dan sebagainya.
  • Jangan putus asa pada kegagalan, berterusan dan sabar. Jangan marah dengan kanak-kanak itu, jika dia tidak mendapat bunyi yang diingini, jangan menyalahkannya, kurang tertawa kepadanya, menyokong keinginan anak untuk membetulkan ucapannya. Jangan paksa kanak-kanak untuk terlibat jika dia tidak mahu; adalah lebih baik untuk bersenam pada peluang lain pada masa lain.
  • Sekiranya ada peluang, tunjukkan anak ahli terapi pertuturan: dia akan dapat memberikan nasihat yang lebih khusus.

Dan inilah beberapa permainan dengan kanak-kanak untuk melatih sebutan yang betul bunyi "p":

Permainan dengan huruf "P"

Dewasa: Adakah anda ingin menunjukkan bagaimana kuda mengetuk dengan kuku? Lihat, sering saya, sering menekan dan merobek lidah: tcho-tsok-tsok. Cuba dan awak. Apabila lidah dibangkitkan dan ditekan terhadap gusi atas di belakang giginya, lebih mudah untuk mengucapkan r.

* Sila ambil perhatian: lidah menunjukkan sifat gelisah bunyi p - apabila anda mengatakannya, ujung lidah sentiasa teragak-agak, gemetar.

Dewasa: Untuk mengajar lidah gementar, cuba dengan cepat, dengan cepat mengatakan "dy-dy-dy", seolah-olah anda menggambarkan senapang mesin mainan. Itu belajar bagaimana untuk meletakkan lidah. Sekarang dia akan dapat mengucapkan r.

Bagaimanakah enjin kapal terbang meraung? Rr.
Bagaimana marahnya anjing itu? Rr.

* Untuk menetapkan bunyi P dalam kata-kata, kita akan meletakkan bunyi D atau T dengannya.

Anak dewasa: Lihat gambar dan ucapkan dengan kuat: kayu api, baldi, sapu cerobong, trem, buku nota.

Untuk ketangkasan dan latihan, inilah lidah twister, teka-teki, permainan:

Patters untuk huruf P untuk kanak-kanak

  • Skru gagak gagak.
  • Semua pemateri adalah baik kepada penari mereka.
  • Takut kepada guruh Roma. Dia terdengar lebih kuat daripada guntur.
  • Shel Yegor melintasi halaman, membawa kapak untuk memperbaiki pagar.
  • Dalam kegelapan gelap karang dalam perjuangan.
  • Singa keluar dari belakang gunung dan, berfikir, berkata: - RRRY!
  • Rode greek melintasi sungai
    Melihat Yunani - di dalam sungai adalah kanser,
    Saya meletakkan tangan Yunani di sungai,
    Kanser tangan tangan Greek Dac.
  • Ayam licik untuk menangkap masalah
    Dan empat puluh empat puluh empat puluh empat.
  • Rumput tumbuh di halaman
    terdapat kayu di rumput.
    Jangan memotong kayu di atas rumput di halaman.
  • Caramel memandu kapal,
    Dia berlari menaiki kapal,
    Pelayar dua minggu karamel makan.
  • Makar di dalam sakunya nyamuk nyamuk.
    Makar Mosquito di dalam sakunya hilang.
    Sekitar empat puluh di hutan membosankan:
    "Di dalam poket Makar lembu itu hilang!"
  • Mengumpul Magenta Magenta di atas gunung,
    Penampungan Mapgapitas pada perangkap.
  • U Agrafena dan Arina
    Tumbuhkan dahlias.
  • Sekali kayu api, dua kayu api, tiga kayu api.
  • Anda makan tiga puluh tiga kek dengan kek
    Dan semua dengan krim masam dan keju cottage.
  • Seperti di atas sebuah bukit di sebuah bukit kecil terdapat tiga puluh tiga Egorki.
  • Mamak babi, bodoh, berambut putih,
    Dia merampas setengah halaman dengan moncongnya.

Teka-teki

  • Siapa yang membina jambatan tanpa log di sebilangan sungai? (Frost)
  • Dua perut, empat telinga (bantal)
  • Tanya datang dengan sundress. Mereka mula menenangkan Tanya, Mereka mula menangis dan sedih. (Bawang)
  • Bulu ada di sana, tetapi ia tidak terbang, Tiada kaki, tetapi anda tidak akan mengejarnya. (Ikan)

Permainan "Tetikus Berani"

Dalam permainan ini, seorang dewasa bertanya soalan, dan anak menjawab.

- Mouse-coward, adakah anda takut pada cod? - Saya tidak takut dengan serbuk!
- Bunyi keras? - Tidak takut!
- A roar yang dahsyat? - Sama sekali tidak takut!
- Mengapa kamu takut? - Ya, tenang...

Jenaka

Untuk telinga arnab
Bawa ke drum.
Kelinci menggerutu:
- Saya tidak akan gendang, Tiada suasana hati, Tiada senaman, Tiada penyediaan, saya tidak melihat lobak merah.

Permainan "Siapa yang akan menang?"

Kanak-kanak dan orang dewasa sudah dekat. Mereka sepatutnya bergilir memanggil buah-buahan, sayur-sayuran, buah beri, di mana bunyi r ditemui: pir, lobak, currant, dan sebagainya. Siapa pun yang tidak mempunyai masa untuk mengatakan perkataannya (sehingga tiga), mengambil satu langkah ke hadapan. Siapa yang bermain, yang bersalah lima kali dan mengambil lima langkah ke hadapan, kalah. Permainan ini mungkin melibatkan beberapa orang.

Masalah "Timun dan kubis"

Sekali kepala kubis dan timun pergi bersama ke sungai. Timun itu segera bergegas ke dalam air, dan kepala kubis mula membuka baju di bank dan dilepaskan sehingga malam. Timun adalah menunggu, menunggu, dan dari sejuk ia ditutupi dengan jerawat.

Tanya anak: - Di mana timun dan kubis pergi bersama?

Kami belum belajar untuk mengucapkan surat P, tetapi kami cuba belajar, bermain, belajar dengan kembar lidah jantung dan ayat-ayat kecil dengan bunyi "P" dengan anak. Bagaimana anda menghadapi masalah ini? Kami mengalu-alukan komen anda mengenai artikel itu

Bagaimana untuk belajar mengucapkan surat p?

Masalah sebutan "P" agak biasa. Terdapat banyak sebab untuk ini, kebanyakannya datang dari zaman kanak-kanak. Dalam artikel kami, kami akan memberitahu anda bagaimana untuk belajar untuk bercakap huruf P, bagaimana untuk memahami sebab-sebab untuk burr dan memberi beberapa tip berguna.

Jika anda tidak menyebut huruf P, dan anda sudah bertahun-tahun, maka anda tidak boleh putus asa, pada umur anda boleh melatih semula diri anda. Sudah tentu, lebih tua anda, semakin lama ia akan mengambil masa. Tetapi tidak pernah menyakitkan, kerana orang yang mempunyai ucapan yang tepat selalu dianggap lebih baik daripada yang cacat. Terutama jika dia mahu bekerja di tempat di mana anda perlu banyak bercakap. Sudah tentu, ia adalah paling tepat untuk pergi ke kelas untuk ahli terapi pertuturan, tetapi tidak semua orang mempunyai masa untuk lawatan biasa. Oleh itu, terdapat beberapa cara untuk belajar bercakap huruf P di rumah, tanpa pergi ke doktor. Perkara utama adalah keteraturan. Lebih banyak masa yang anda belanjakan pada latihan, semakin cepat anda akan berjaya. Anda perlu menghabiskan sekurang-kurangnya 15 minit sehari.

Bagaimana untuk belajar mengucapkan surat P?

Saya ingin ambil perhatian bahawa bagi sesetengah orang masalah ini kelihatan semata-mata kerana sebab fisiologi - kekang pendek di bawah lidah. Anda boleh mengetahui dari doktor. Terdapat dua cara di luar keadaan: ini adalah operasi mini untuk mengurangkan trak (ia sangat cepat) dan pilihan kedua adalah untuk cuba meregangkannya. Untuk pilihan yang kedua, anda perlu melakukan pelbagai latihan untuk meregang ruas - contohnya, cuba sampai ke hidung dan dagu dengan ujung lidah.
Dan jika anda mempunyai segala-galanya mengikut bahasa, maka anda harus mencuba kaedah berikut untuk belajar bercakap huruf P:

Pilih beberapa penunjuk di mana sangat sering huruf r ditemui. Jadi, bagaimana untuk belajar mengucapkan surat itu hanya jika ia sentiasa bersandar padanya. Sebagai contoh: Saya memandu Greek di seberang sungai, saya melihat bahasa Yunani di sungai adalah kanser. Atau anda boleh mengambil untuk mempelajari puisi Gumilyov "Kapten", terdapat banyak kata dengan huruf p. Dan setiap hari untuk memberitahu diri mereka sendiri. Pada mulanya ia akan menjadi sangat sukar, tetapi setiap kali suara p akan menjadi lebih baik dan lebih baik. Perkara utama - jangan buang pengajaran di tengah. Juga perkataan "pengangkut kakitangan berperisai", "kapal penjelajah Aurora", "lelaki Tentera Merah" akan berguna. Jika anda merekod kelas anda, dan kemudian dengar, anda boleh menjejaki kemajuan. Jadi anda boleh belajar untuk bercakap huruf r.

Terdapat juga kaedah sedemikian:

1. Selama beberapa minit, cuba untuk bercakap Te De Le perlahan-lahan, tanpa berhenti.
2. Sekarang tambahkan tempo dan dalam masa lima atau enam minit sekali lagi, bicaralah lagi, dengan cepat, cepat. Anda harus sedar bahawa apabila menyebut suara terakhir Le, ujung lidah mula jatuh ke atas gundukan di atas gigi atas, dan sesuatu seperti p.


3. Sekarang kita perlu mengucapkan bunyi De Te Te De, dan kita cuba menyebut De yang terakhir seperti biasa, tetapi sebagai Le (mirip dengan sebutan bahasa Inggeris).
4. Kemudian perlahan-lahan deTeDe. Lima minit.
5. Sekarang kita mempercepatkan sehingga kita mendengar Re.
6. Sekarang, masa perkataan: DART, FIRE, YEAST, TROSS, TROL, METRO, HIP, CHROME.
Dan, lebih lanjut, apa-apa perkataan dengan P, yang ingat.
Ini adalah satu lagi cara untuk belajar bagaimana bercakap huruf R. Anda boleh memilih satu kaedah, dan anda boleh ganti. Memandangkan anda kelihatan lebih berkesan. Sekali lagi, perlu diperhatikan bahawa anda perlu berlatih setiap hari, jika tidak, anda akan mencapai kejayaan dalam soalan "Cara belajar untuk mengucapkan surat P" untuk masa yang lama.

Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk bercakap dengan betul huruf?

Salah satu sebab yang paling kerap untuk beralih kepada ahli terapi pertuturan ialah huruf "sukar" R. Malah, banyak anak dari usia dini tidak dapat mengatasi sebutan.

Jika pada mulanya kata-kata yang salah diucapkan oleh kanak-kanak itu menyebabkan kasih sayang kepada ibu bapa, maka kemudian keadaan ini sering kali mengganggu mereka.

Oleh itu, bagaimana untuk mengajar kanak-kanak untuk bercakap huruf P, jika dia tidak dapat mengatasi sebutannya? Dalam kes-kes tertentu, bolehkah seseorang dikaitkan dengan usia kanak-kanak, dan di mana kes-kesnya dia memerlukan bantuan ahli terapi pertuturan?

Untuk menyelesaikan masalah, penting untuk memahami mengapa ia berasal.

Kenapa anak itu tidak menyebut huruf P?

Sekiranya kanak-kanak tidak mengucapkan apa-apa huruf, termasuk huruf P, dalam bahasa ahli terapi pertuturan ini disebut dyslalia. Dissallium dibezakan oleh ketiadaan sebarang bunyi dalam ucapan anak dengan integriti pendengaran lengkap dan fungsi normal alat ucapan itu sendiri.

Mengapa ini boleh berlaku?

  1. Seorang kanak-kanak mungkin mempunyai model peranan yang salah. Sebagai contoh, seseorang dalam bulatan dalamannya tidak betul menyebutkan beech of R.
  2. Apabila keluarga itu dituturkan dalam dua bahasa sekaligus, kanak-kanak itu hanya boleh dikelirukan, yang menjadikannya sukar untuk berlatih pengucapan bunyi.
  3. Ini mungkin pemilihan rawak kanak-kanak yang tidak tepat artikulasi.
  4. Dalam keluarga, mereka hanya tidak memberi perhatian kepada ketiadaan bunyi P dalam ucapan anak itu, dia tidak diperbetulkan.
  5. Seorang kanak-kanak mungkin lemah akibat penyakit fisiologi atau neurologi yang kerap.
  6. Pendengaran fememik tidak dapat dikembangkan, iaitu ia tidak jelas menentukan bunyi dalam ucapan orang lain.

Marilah kita bersetuju bahawa semua ini - cukup boleh ditanggalkan - menyebabkan timbul terhadap latar belakang kerja benar benar dari komponen fisiologi, iaitu, kanak-kanak tidak mempunyai alat pendengaran dan artikulasi.

Jadi, kesukaran menanti bayi dari semua pihak. Walau bagaimanapun, terdapat kanak-kanak yang berjaya lulus masalah ini dan mengucapkan surat P secara jelas dan bersih. Dan bagaimana jika surat ini tidak diberikan?

Untuk umur berapa dianggap pilihan standard?

Para ahli terapi pertuturan sendiri mengakui bahawa "penggera perlu dibunyikan" hanya apabila kanak-kanak berumur 5 tahun. Sehingga 5 tahun dia mempunyai hak penuh sepenuhnya untuk tidak mengucapkan beberapa huruf.

Ini dijelaskan oleh fakta bahawa alat ucapan masih berkembang hingga ke zaman ini dan memerlukan masa untuk mengatasi segala kesulitan.

Walau bagaimanapun, ini tidak bermakna ibu bapa perlu duduk semula. Di rumah, anda boleh melibatkan diri dengan kanak-kanak itu untuk menguatkan otot lidah, melakukan senaman dan menyediakan alat ucapan untuk melafalkan surat yang kompleks ini.

Bagaimanakah anda boleh belajar di rumah untuk mengetahui cara mengucapkan surat P?

Ibu bapa perlu memahami sendiri bahawa surat berbahaya tidak disebut, kerana otot uvula masih lemah dan tidak dapat berperilaku dengan baik. Walau bagaimanapun, ia adalah satu kesalahan untuk memaksa kanak-kanak itu untuk terus mengulangi kembar lidah dan puisi dengan huruf P sehingga mereka tidak dapat menyebutnya.

Terlibat tanpa terapi pertuturan, kerja rumah harus dibina dengan cara ini:

  1. Pertama, sediakan lidah dengan senaman khas.
  2. Kemudian belajar untuk bercakap huruf P jelas dalam suku kata dan dengan sendirinya.
  3. Dan kemudian ubahnya, menghafal patters.

Mengecas bahasa: latihan artikulasi

Semasa mengamalkan senaman dengan anak anda, jangan lupa bahawa mereka semua perlu dilakukan dengan cara yang suka bermain. Dan perkara itu tidak hanya itu, secara umum, semua aktiviti kanak-kanak pada zaman ini adalah dalam permainan.

Apa yang kelihatan begitu mudah untuk anda pada awalnya akan diberikan kepada bayi anda agak tidak selesa. Otot-otot lidah belum bersedia bergerak dengan cepat. Beberapa latihan akan diberikan kepadanya melalui kekuatan dan tayar. Oleh itu, hanya dengan bantuan permainan dan ganjaran anda boleh mencapai latihan biasa.

Kulat

Lidah perlu "terpaku" ke langit atas, seolah-olah berpelukan dengan "kuda." Pegang kedudukan ini selama kira-kira 10 saat, berehat. Ulang 3-5 kali.

Menyikat gigi dari bahagian dalam

Hujung lidah dengan kekuatannya mengendalikan gigi dari dalam - dari gusi ke bahagian atas gigi. Ulangi 5-8 kali.

Painter

Dalam senyuman, buka mulut anda sedikit, angkat lidah dan perlahan-lahan "besi" langit dari gigi ke leher dan belakang. Ulangi 8 kali.

Akordion

"Lem" lidah ke langit-langit atas, seperti dalam latihan "Jamur" dan menurunkan rahang ke bawah sebanyak mungkin. Tutup mulut anda dan buka lagi. Lidah tetap terpaku. Ulangi 5-8 kali.

Bola sepak

Hujung keras lidah terletak pada satu pipi, kemudian di sisi yang lain. Seorang dewasa tahan dengan jari dengan mengklik pada "bola" yang muncul di pipinya.

Menyikat lidah

Ringankan ujung lidah dan tariknya ke belakang melalui gigi. Ulang beberapa kali.

Semua latihan ini secara beransur-ansur melatih bahasa, mempersiapkannya untuk menyebut huruf R.

Setelah menguasai mereka, anda boleh mula melatih latihan. Untuk ini juga ada latihan khas.

Mulakan enjin

Tersenyum lebar, membuka mulutnya, mengangkat lidahnya dan dengan kekuatan memukul alveoli, mengatakan "melon-melon-melon." Pada mulanya, motor berjalan dengan perlahan, kemudian mempercepat. Kami melatih selama 5-10 saat.

Pilihan lain - mulakan enjin, dengan mengatakan "ddd". Selepas beberapa saat, tanyakan kepada kanak-kanak itu untuk meniup berat. Iaitu, bunyi "d" harus diucapkan pada pernafasan yang kuat.

Pada masa yang sama, bayi akan dapat merasakan getaran yang belum cukup untuk melafazkan bunyi R.

Tongkat sihir

Anda memerlukan spatula perubatan biasa atau satu sudu teh. Terdapat juga spatula terapi pertuturan khas, anda boleh membelinya di farmasi atau kedai dalam talian. Bagaimanapun, ramai yang berjaya menggantikan spatula dengan jari bayi.

Anak itu harus mengatakan bunyi "LJ", membuka mulutnya, dan anda secara beransur-ansur memindahkan ujung lidah yang lebih tinggi ke langit-langit dengan spatula. Minta kanak-kanak itu bercakap dan meniup berat, seperti dalam latihan di atas, semasa cuba memindahkan spatula ke kanan dan ke kiri, mewujudkan getaran.

Dengar P pepejal

Segala-galanya adalah sama seperti dalam latihan terdahulu, hanya kanak-kanak yang menyebut suara "Zzza". Di sini, kedua-dua anda dan bayi dengan jelas harus mendengar bunyi pepejal R. Lebih terperinci tentang kerja pada bunyi ini, video berikut akan memberitahu:

P lembut

Untuk mendengar suara lembut P seperti perkataan "beras", "irama", kanak-kanak itu mesti bercakap mengenai pernafasan "zzzi". Tugas anda adalah sekali lagi untuk mewujudkan getaran dengan spatula.

Setelah menguasai tugas-tugas ini, anda boleh meminta kanak-kanak untuk mengulangi suku kata dan kata-kata individu yang mengandungi surat "penting" kami. Anda boleh membuat mereka sendiri atau membeli bantuan terapi pertuturan.

Dan hanya apabila bunyi P sudah mula muncul dalam pertuturan, perlu untuk meneruskan pembelajaran lidahnya. Peringkat ini dipanggil tudung. Ingatlah bahawa setiap pelajaran perlu bermula dengan mengenakan bayaran untuk lidah.

Patters untuk sebutan pinning

Kanak-kanak suka patters menyeronokkan dan poteshki. Anda boleh sekali lagi merujuk kepada manual, dan anda boleh menulisnya bersama-sama. Ingat bahawa hanya sokongan dan mood yang baik anda akan membantu anak anda menghadapi tugas yang sukar ini.

Contoh patter pada sebutan huruf P:

  • "Tiga sangkakala sedang meniup paip";
  • "Kapal ditarik, ditendang dan tidak terbang";
  • "Kondrat mempunyai sedikit jaket pendek."

Nah, klasik - tentang rumput di halaman dan kayu di rumput atau cerita tentang Grecu, yang memandu di seberang sungai.

Patters yang lebih kompleks untuk menyatakan huruf P dibentangkan di bawah (klik pada imej untuk membesarkan):

Dengan cara ini, kembung lidah ini tidak selalu mudah diberikan kepada orang dewasa. Anda boleh bermain - yang akan menyampaikannya lebih cepat dan bersih.

Bilakah saya perlu mendapatkan bantuan daripada ahli terapi pertuturan?

Malangnya, ia juga berlaku bahawa anda meletakkan banyak usaha, dan hasilnya tidak dapat dicapai. Dalam kes ini, keputusan yang tepat adalah untuk menghubungi seorang pakar.

Ahli terapi pertuturan akan mengkaji kanak-kanak itu, bercakap dengannya dan dengan anda dan mengetahui sebab-sebab masalah dengan sebutan huruf. Kami berkata di atas bahawa adalah penting untuk tidak memasukkan gangguan fisiologi yang tidak membenarkan kanak-kanak bercakap dengan betul.

Mungkin anda akan dirujuk kepada pakar lain - ahli saraf, pakar ortodontik, atau doktor gigi yang akan membantu bayi anda untuk menakluk burr. Dan, mungkin, bayi memerlukan urutan terapi pertuturan.

Selain itu, ahli terapi pertuturan akan dapat menunjukkan bagaimana melakukan latihan dan memantau pelaksanaannya.

Adalah lebih baik untuk tidak meninggalkan keadaan yang tidak dapat diselesaikan, kerana pada masa akan datang ia mungkin mempunyai kesan terhadap prestasi sekolah kanak-kanak. Bagaimanapun, jangan panik. Tunjukkan anak anda bahawa anda bersedia membantunya dan mengajarnya untuk mengatasi kesukaran.

Sokongan dan usaha anda akan memberikannya lebih daripada sekadar jelas. Keyakinan diri dan keupayaan untuk belajar dan bekerja - inilah yang anda ajarkan kepada anak anda.

Bagaimana untuk belajar mengucapkan surat P kepada orang dewasa?

Pada masa kini, ramai orang dewasa mempunyai gangguan ucapan bahawa mereka tidak dapat membetulkan masa kanak-kanak. Sekiranya ibu bapa melihat kekurangan ucapan anak apabila dia tidak menyebut beberapa huruf, mereka berpendapat bahawa ini akan berlalu dengan usia. Sebenarnya, ada orang yang benar-benar berlalu dengan sendirinya, tetapi terdapat sejumlah besar orang yang ingin tahu cara mempelajari cara mengucapkan surat P kepada orang dewasa.

Dan yang lebih tua orang itu, usaha yang lebih banyak memerlukan perumusan sebutan yang betul. Alat pidato, otot orang dewasa sudah terbiasa dengan teguran yang salah, dan untuk latihan semula anda perlu menerapkan kesabaran, masa dan kekuatan. Tetapi tidak mustahil, keinginan dan hasrat utama! Sudah tentu, dengan cepat belajar bagaimana untuk mengucapkan surat P di rumah tidak akan berfungsi, tetapi dalam beberapa bulan anda boleh mengendalikannya.

Punca kemerosotan ucapan umum adalah sebutan guttural bunyi, ketika udara tidak keluar melalui mulut, tetapi tetap di tekak. Untuk kedudukan organ artikulasi yang betul apabila menyebut huruf "P", anda perlu membuka bibir dan melipatnya senyuman, jangan menutup rahang, letakkan lidah di rahang atas di belakang gigi, sementara ia akan bergetar dengan kuat dalam aliran udara yang lewat.

Bagaimana untuk belajar mengucapkan surat P dengan betul?

Saya akan memberitahu anda bagaimana kanak-kanak diajar ini. Kanak-kanak diletakkan di atas kerusi supaya punggung lurus, badan tidak tegang, dan lengan dan kaki berada dalam kedudukan yang tenang. Anda perlu memilih tempat untuk melihat kanak-kanak dewasa dan mencerminkan wajahnya di cermin. Atau, kanak-kanak itu mungkin mempunyai cermin kecil di tangannya untuk mengawal mulut dan lidahnya, dalam kes ini, orang dewasa patut duduk menghadap bayi yang bertentangan. Jadi kanak-kanak akan melihat cara mengucapkan huruf "P" dengan betul. Dalam kelas dengan kanak-kanak melakukan latihan berikut. Kaedah yang sama bagaimana untuk belajar mengucapkan huruf P, boleh digunakan oleh orang dewasa.

"Sail"
Matlamatnya adalah untuk mengembangkan regangan ligamen hypoglossal, untuk belajar untuk melegakan otot-otot lidah dalam kedudukan yang tinggi.
Buka mulut anda luas, tongkat lidah anda keluar dan tekan ke gigi atas seluruh lebar, bengkokkan belakang ke hadapan. Pegang lidah dalam kedudukan ini selama 10 saat. Ulangi 2-3 kali.

"Letakkan nyamuk!"
Tujuan senaman ini adalah untuk belajar bagaimana mengguncang dengan hujung lidah di bawah tindakan jet udara yang kuat.
Tekan ujung lidah keluar dari mulut anda dan tekan bibir atas dan bawah anda. Keluarkan aliran udara yang kuat, sementara ujung lidahnya mula gementar.

"Menggigit ujung lidah"
Matlamat latihan ini adalah untuk mengaktifkan otot ujung lidah.
Letakkan bibir anda dalam kedudukan senyuman dan menggigit lidah anda. Ulangi 8-10 kali.

"Kuda"
Matlamatnya ialah menghulurkan lidah lingual lidah.
Pegang ujung lidah ketat di langit, seolah-olah berpaut padanya, dan klik pada kadar yang berbeza - dari perlahan hingga sangat cepat. Ulang 10-15 kali.

"Swing"
Matlamatnya adalah untuk melatih koordinasi bahasa dengan perubahan kedudukan yang cepat di bahagian atas dan bawah.
Buka mulut anda dengan luas. Letakkan ujung lidah pada tubercles atas di belakang gigi, kemudian turunkan dengan gigi bawah. Ulang 15-50 kali.

"Woodpecker"
Matlamatnya adalah untuk mengembangkan mobiliti hujung lidah.
Buka mulut lebar. Tekan lidah anda di tubercles di belakang gigi atas. Buat bunyi "D" seperti burung belatuk: "dddddd". Ulangi 15-20 kali.

Selepas menguasai kemahiran ini, anda boleh cuba memanggil bunyi "P". Tetapi jangan minta kanak-kanak itu melafazkan "P", kerana usaha yang berlebihan boleh mencetuskan sebutan guttural, kerana tidak mudah membuat ujung lidah itu goncang. Cadangkan anak anda untuk menggeram seperti harimau - "rrrr...", membuat bunyi pesawat atau menggambarkan cakar gagak "carrrr...".

Jika ia tidak berfungsi, maka anda perlu bertujuan untuk menetapkan bunyi. Kanak-kanak seperti latihan dalam bentuk permainan, seperti: "Mari memulakan enjin! Rrrr-rrr... ".

Mintalah kanak-kanak itu menggemukkan di lidah yang datar dan lebar di belakang gigi atas dengan bunyi yang mengingatkan "d" (ddd). Pada masa yang sama, letakkan jari telunjuk bersih kanak-kanak atau anda sendiri di bawah hujung lidah, dan buat gerakan berayun yang kerap, bunyi gemuruh akan muncul dari ini. Apabila kanak-kanak memahami intipati kemahiran, dia akan dapat mengawal lidah sendiri.

Selepas itu, mereka mula meningkatkan tempoh ayunan, dan kemudian meneruskan bantuan mekanik dalam mewujudkan getaran. Jika tahap ini dikuasai, teruskan tanpanya.

Tidak perlu tergesa-gesa pelajar itu. Suara bunyi "p" boleh keluar buat kali pertama, dan ia boleh mengambil masa beberapa bulan latihan untuk berjaya. Ia amat penting untuk melakukan senaman setiap hari.

Keghairahan yang dialami anak ketika menguji kemahiran baru akan menjadi insentif yang kuat untuk menggunakan suara dalam ucapan biasa, terutama jika ia belum diperoleh sebelum ini. Latihan lebih lanjut boleh dilakukan dengan menggabungkan bunyi "p" dengan vokal a, s, e, yang tidak memerlukan ketegangan tambahan pada bibir, oleh itu kajian pengucapan kata-kata baru dengan bunyi yang dihasilkan.

Kelas-kelas pada pengeluaran bunyi perlu dijalankan setiap hari selama 5-7 minit pada waktu pagi dan pada sebelah petang.

Sekali lagi, saya ingin menarik perhatian anda kepada fakta bahawa walaupun teknik ini pada asalnya dibangunkan untuk kanak-kanak, ia agak sesuai untuk orang dewasa belajar untuk mengucapkan huruf r.

Ia menarik, tetapi pelakon terkenal Gosha Kutsenko, dalam 30 tahun, melakukan latihan lain, bukannya "p" katanya "zhd", contohnya, selamat datang. Selama enam bulan dia dapat belajar sebutan yang betul bunyi "p".